孝感市体育路学校民主评议政风行风工作实施方案
发表日期：2013-05-11 来源：校务办公室 被阅读[…]次
根据省市有关通知精神和市教育局的部署安排，为做好我校2013年度民主评议政风行风工作，特制定如下实施方案：
一、指导思想
以党的十八大为指导，巩固深化“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动成果，认真贯彻落实省市会议精神，紧紧围绕我校教育发展的中心工作，以树立教育良好形象，办人民满意学校为目的，以规范教育收费行为，坚持素质教育和师德师风建设为重点，坚持制度、监督并重，扎实推进我校民主评议政风行风工作，切实解决人民群众反映强烈的突出问题，维护学校的良好形象，提高人民群众的满意度，为大力推进“五个跨越”，加快建设“五个城市”营造良好的环境。
二、评议的主要内容
1、贯彻执行党的教育方针、政策，规范办学行为方面。
是否严格落实国家教学计划，开齐开足课程，合理安排学生作息时间，不违规乱办班、乱补课。是否严格执行国家就近入学、免试招生的政策，做到不组织任何形式的入学考试，不以奥赛成绩或其它竞赛成绩作为招生录取的依据；不分快慢班；是否落实“减负万里行”，切实减轻学生课业负担。
2、教育收费方面。
是否严格执行国家和省市教育收费政策，严格收费审批权限，做到不擅立项目收费、不擅自提高收费标准；是否严格服务性收费和代收费的范围、标准，坚持学生自愿和非盈利的原则；是否严格执行教辅材料使用管理规定，落实“一科一辅”要求；是否落实教育收费公示制度，在学校醒目位置公示收费项目、标准、审批文号、举报电话，做到“未经公示，不得收费”；是否落实教育收费治理工作责任制，落实校长第一责任。
3、阳光治校方面。
是否坚持校务公开、党务公开和教职工代表大会制度，学校出台的制度规定是否符合国家法律法规和上级主管部门的规定；招生工作是否规范、公开；校园安全工作制度是否健全，制度是否落实；学校与社会沟通是否畅通，投诉服务电话、意见箱或电子邮箱是否开通和及时受理群众投诉，家长委员会制度和教师家访制度是否落实；办学理念和教育质量是否得到学生及家长的认可。
4、师德师风建设及教师教育教学行为方面。
是否将师德师风建设纳入教师聘用和考核体系；是否关爱学生，做到不体罚和变相体罚学生，不歧视侮辱学生；是否做到不以权谋私，不收受和索要学生及家长的钱物和有价证券、购物卡；是否落实“比访”活动，加强家校联系；是否做到不进行有偿家教和不到社会办学机构兼职授课。
三、组织领导
为加强对学校民主评议政风行风工作的领导，我校实行“一把手”负总责，班子成员分工负责，层层落实责任，群众广泛参与，齐抓共管的领导体制和工作机制，保证民主评议政风行风工作的落实，并务求实效。经研究，决定成立我校民主评议政风行风工作领导小组，负责对学校民主评议政风行风工作统一部署，对工作中的重大问题进行决策，领导小组名单如下：
组 长：夏金元
副组长：周文惠 田少华 谢 冰 李仁杰
成 员：王晓华 黄祥雄 李政学 陈 璐 陈望平 孙四清 魏光华
领导小组下设办公室，由周文惠同志兼任办公室主任，王晓华同志任办公室常务副主任，办公室设在学校校务办公室。
四、学校行风建设方法
自查自纠：对照评议的内容逐项检查整改落实。
问卷调查：通过组织教师、学生和家长填写问卷调查表的方式进行。
明察暗访：组织领导小组成员对教师是否存在违规行为进行明察暗访。
五、工作步骤
学校民主评议政风行风建设工作分为宣传发动、自查自纠、落实整改、接受评议和总结提高五个阶段，从5月开始至10月结束。
（一）宣传发动阶段（5月中旬）
1、学习文件，提高认识。认真学习、深刻领会市、局有关加强学校民主评议政风行风工作的文件精神，进一步提高对此项工作重要性的认识，增强做好行风评议工作的积极性和自觉性。
2、制定民主评议政风行风工作实施方案。根据上级主管部门的要求，结合我校的实际，制定实施方案，做到目标明确、任务具体、措施有力、方法得当。
3、召开动员大会，部署行风自评工作。召开民主评议政风行风工作动员大会，部署工作，统一思想，使教职员工了解政策、掌握方法、明确任务。
4、广泛宣传，营造氛围。通过校园横幅标语、黑板报、橱窗、校园网等媒介，宣传学校教育发展的成果、教育发展过程中存在的困难和问题，宣传学校行风评议的意义和作用、评议内容和要求，营造良好的行评氛围，使大家认识学校行风评议的重要性和必要性，增强责任感，积极主动地投身到行风评议活动中来。
（二）自查自纠阶段（5月下旬至6月）
对照评议内容和要求逐项进行自查自评自纠，按“边查边评边改”原则，发现什么问题就要解决什么问题。通过召开座谈会、问卷调查、走访服务对象等方式，向社会各界，特别是学生家长公布学校民主评议政风行风举报电话、电子邮箱，设立行风评议专栏，拓宽渠道，广泛收集意见。从有利于反映真实情况、有利于解决突出问题、有利于提高群众对学校工作的满意度出发，收集学校行风建设的意见和建议，并将社会各界群众反映的热点问题及意见归纳整理，找准学校在行风建设中存在的问题，对照学校民主评议政风行风的内容和要求，边查边改，以查促改。
（三）落实整改阶段（6月至10月上旬）
在前阶段工作的基础上，根据收集的群众意见和调查情况，学校要进行检查评议，提出意见和建议。对领导小组提出的评议意见和建议，认真对待，逐条梳理，分析原因。
根据发现的各种问题，认真对待研究制定整改方案，直面问题，落实具体整改措施，建立健全有关规章制度。对能及时解决或通过努力能解决的问题，要及时解决；对一时不具备条件解决的，要列出整改计划；对涉及政策性的问题，要做出说明。通过整改措施的落实，促使广大干部和教职工理想信念进一步坚定，对办人民满意的学校的认识进一步增强，存在的主要问题得到较好解决，党风廉政建设和学校行风建设的长效机制进一步完善。
（四）接受评议阶段（8月至9月）
在巩固提高上一阶段整改成果的同时，学校积极做好准备，向市纠风办和教育局汇报学校政风行风建设的情况，并虚心接受检查评议。对督导检查组提出的评议意见和建议，认真对待，逐条梳理，分析原因，研究进一步整改的措施，并抓好落实。
（五）总结提高阶段（10月）
按照“统一组织、分级负责、上下联动、条块结合、面向社会、群众参与”的方法进行。要在认真总结民主评议政风行风建设的成效和不足、巩固行评工作成果的基础上，建立我校加强政风行风建设的长效机制。
六、评议要求
（一）提高认识，加强领导。学校民主评议政风行风工作领导小组负责对学校民主评议政风行风工作的统一部署，对政风行风建设中的重大问题进行决策、指导、督促、检查。做到机构健全，责任到人，工作到位。
（二）加强宣传，争取主动。通过宣传标语、宣传专栏、黑板报、网站信息等方式，营造行评工作氛围，积极报道正面典型和评议工作动态。
（三）人人参与，务求实效。学校教职员工全员参与此次民主评议政风行风活动，将行评与自己本职工作结合起来，在做好常规教学管理工作的同时，积极主动参与行评，切实解决人民群众不满意的问题，坚决纠正不当的行为，以良好的校风、教风、学风取信于民。
（四）严明纪律，务求落实。在学校党总支的统一领导下，坚持“一把手”负总责的原则，建立群众广泛参与的齐抓共管的领导体制和工作机制，保证民主评议政风行风工作的落实，争创民主评议政风行风工作先进单位。
一、指导思想
以党的十八大为指导，巩固深化“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动成果，认真贯彻落实省市会议精神，紧紧围绕我校教育发展的中心工作，以树立教育良好形象，办人民满意学校为目的，以规范教育收费行为，坚持素质教育和师德师风建设为重点，坚持制度、监督并重，扎实推进我校民主评议政风行风工作，切实解决人民群众反映强烈的突出问题，维护学校的良好形象，提高人民群众的满意度，为大力推进“五个跨越”，加快建设“五个城市”营造良好的环境。
二、评议的主要内容
1、贯彻执行党的教育方针、政策，规范办学行为方面。
是否严格落实国家教学计划，开齐开足课程，合理安排学生作息时间，不违规乱办班、乱补课。是否严格执行国家就近入学、免试招生的政策，做到不组织任何形式的入学考试，不以奥赛成绩或其它竞赛成绩作为招生录取的依据；不分快慢班；是否落实“减负万里行”，切实减轻学生课业负担。
2、教育收费方面。
是否严格执行国家和省市教育收费政策，严格收费审批权限，做到不擅立项目收费、不擅自提高收费标准；是否严格服务性收费和代收费的范围、标准，坚持学生自愿和非盈利的原则；是否严格执行教辅材料使用管理规定，落实“一科一辅”要求；是否落实教育收费公示制度，在学校醒目位置公示收费项目、标准、审批文号、举报电话，做到“未经公示，不得收费”；是否落实教育收费治理工作责任制，落实校长第一责任。
3、阳光治校方面。
是否坚持校务公开、党务公开和教职工代表大会制度，学校出台的制度规定是否符合国家法律法规和上级主管部门的规定；招生工作是否规范、公开；校园安全工作制度是否健全，制度是否落实；学校与社会沟通是否畅通，投诉服务电话、意见箱或电子邮箱是否开通和及时受理群众投诉，家长委员会制度和教师家访制度是否落实；办学理念和教育质量是否得到学生及家长的认可。
4、师德师风建设及教师教育教学行为方面。
是否将师德师风建设纳入教师聘用和考核体系；是否关爱学生，做到不体罚和变相体罚学生，不歧视侮辱学生；是否做到不以权谋私，不收受和索要学生及家长的钱物和有价证券、购物卡；是否落实“比访”活动，加强家校联系；是否做到不进行有偿家教和不到社会办学机构兼职授课。
三、组织领导
为加强对学校民主评议政风行风工作的领导，我校实行“一把手”负总责，班子成员分工负责，层层落实责任，群众广泛参与，齐抓共管的领导体制和工作机制，保证民主评议政风行风工作的落实，并务求实效。经研究，决定成立我校民主评议政风行风工作领导小组，负责对学校民主评议政风行风工作统一部署，对工作中的重大问题进行决策，领导小组名单如下：
组 长：夏金元
副组长：周文惠 田少华 谢 冰 李仁杰
成 员：王晓华 黄祥雄 李政学 陈 璐 陈望平 孙四清 魏光华
领导小组下设办公室，由周文惠同志兼任办公室主任，王晓华同志任办公室常务副主任，办公室设在学校校务办公室。
四、学校行风建设方法
自查自纠：对照评议的内容逐项检查整改落实。
问卷调查：通过组织教师、学生和家长填写问卷调查表的方式进行。
明察暗访：组织领导小组成员对教师是否存在违规行为进行明察暗访。
五、工作步骤
学校民主评议政风行风建设工作分为宣传发动、自查自纠、落实整改、接受评议和总结提高五个阶段，从5月开始至10月结束。
（一）宣传发动阶段（5月中旬）
1、学习文件，提高认识。认真学习、深刻领会市、局有关加强学校民主评议政风行风工作的文件精神，进一步提高对此项工作重要性的认识，增强做好行风评议工作的积极性和自觉性。
2、制定民主评议政风行风工作实施方案。根据上级主管部门的要求，结合我校的实际，制定实施方案，做到目标明确、任务具体、措施有力、方法得当。
3、召开动员大会，部署行风自评工作。召开民主评议政风行风工作动员大会，部署工作，统一思想，使教职员工了解政策、掌握方法、明确任务。
4、广泛宣传，营造氛围。通过校园横幅标语、黑板报、橱窗、校园网等媒介，宣传学校教育发展的成果、教育发展过程中存在的困难和问题，宣传学校行风评议的意义和作用、评议内容和要求，营造良好的行评氛围，使大家认识学校行风评议的重要性和必要性，增强责任感，积极主动地投身到行风评议活动中来。
（二）自查自纠阶段（5月下旬至6月）
对照评议内容和要求逐项进行自查自评自纠，按“边查边评边改”原则，发现什么问题就要解决什么问题。通过召开座谈会、问卷调查、走访服务对象等方式，向社会各界，特别是学生家长公布学校民主评议政风行风举报电话、电子邮箱，设立行风评议专栏，拓宽渠道，广泛收集意见。从有利于反映真实情况、有利于解决突出问题、有利于提高群众对学校工作的满意度出发，收集学校行风建设的意见和建议，并将社会各界群众反映的热点问题及意见归纳整理，找准学校在行风建设中存在的问题，对照学校民主评议政风行风的内容和要求，边查边改，以查促改。
（三）落实整改阶段（6月至10月上旬）
在前阶段工作的基础上，根据收集的群众意见和调查情况，学校要进行检查评议，提出意见和建议。对领导小组提出的评议意见和建议，认真对待，逐条梳理，分析原因。
根据发现的各种问题，认真对待研究制定整改方案，直面问题，落实具体整改措施，建立健全有关规章制度。对能及时解决或通过努力能解决的问题，要及时解决；对一时不具备条件解决的，要列出整改计划；对涉及政策性的问题，要做出说明。通过整改措施的落实，促使广大干部和教职工理想信念进一步坚定，对办人民满意的学校的认识进一步增强，存在的主要问题得到较好解决，党风廉政建设和学校行风建设的长效机制进一步完善。
（四）接受评议阶段（8月至9月）
在巩固提高上一阶段整改成果的同时，学校积极做好准备，向市纠风办和教育局汇报学校政风行风建设的情况，并虚心接受检查评议。对督导检查组提出的评议意见和建议，认真对待，逐条梳理，分析原因，研究进一步整改的措施，并抓好落实。
（五）总结提高阶段（10月）
按照“统一组织、分级负责、上下联动、条块结合、面向社会、群众参与”的方法进行。要在认真总结民主评议政风行风建设的成效和不足、巩固行评工作成果的基础上，建立我校加强政风行风建设的长效机制。
六、评议要求
（一）提高认识，加强领导。学校民主评议政风行风工作领导小组负责对学校民主评议政风行风工作的统一部署，对政风行风建设中的重大问题进行决策、指导、督促、检查。做到机构健全，责任到人，工作到位。
（二）加强宣传，争取主动。通过宣传标语、宣传专栏、黑板报、网站信息等方式，营造行评工作氛围，积极报道正面典型和评议工作动态。
（三）人人参与，务求实效。学校教职员工全员参与此次民主评议政风行风活动，将行评与自己本职工作结合起来，在做好常规教学管理工作的同时，积极主动参与行评，切实解决人民群众不满意的问题，坚决纠正不当的行为，以良好的校风、教风、学风取信于民。
（四）严明纪律，务求落实。在学校党总支的统一领导下，坚持“一把手”负总责的原则，建立群众广泛参与的齐抓共管的领导体制和工作机制，保证民主评议政风行风工作的落实，争创民主评议政风行风工作先进单位。
孝感市体育路学校
二0一三年五月十日
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